Тренинг

В начале встречи участники оценили своё эмоциональное состояние по 10‑балльной шкале. Затем последовала разминка: педагоги познакомились с техникой «квадратного дыхания» и выполнили упражнение «Имена с движением», способствующее сплочению группы и переключению внимания.
Мероприятие подтвердило, что игровые методы — действенный инструмент психологической поддержки педагогов. Они не только помогают снизить напряжение в моменте, но и дают участникам практические навыки саморегуляции для долгосрочной работы с эмоциональным состоянием.